Kanusho: Tabia Ya Utoto

Orodha ya maudhui:

Kanusho: Tabia Ya Utoto
Kanusho: Tabia Ya Utoto

Video: Kanusho: Tabia Ya Utoto

Video: Kanusho: Tabia Ya Utoto
Video: JANAGA - НА БЭХЕ | Official Audio 2024, Mei
Anonim

Mara nyingi, tabia ya kutochukua jukumu, lakini kuihamishia kwa wengine, huanza kuunda utotoni. Wengi wamesikia misemo kama hiyo kutoka kwa watoto zaidi ya mara moja: "Alikuwa wa kwanza kuanza", "Sio mimi, ni paka aliyegonga kikombe" na kitu kama hicho. Je! Tabia na imani hizi zinatoka wapi kwamba sio mimi ambaye ninapaswa kulaumiwa, lakini mtu mwingine?

Kukataa uwajibikaji
Kukataa uwajibikaji

Watoto wadogo - hadi umri wa miaka mitano - wanaishi katika ndoto zao, ambazo huwa ukweli kwao, na hawawezi kutenganisha mmoja na mwingine.

Ndoto za watoto

Kwa mfano, wakati mtoto anapenda kucheza na kujifikiria katika jukumu la aina fulani ya mnyama, mara nyingi paka au mbwa, huanza kufanya vitendo kadhaa na tabia ya mnyama huyu, bila kujitenga na picha yake. Na wakati mmoja wa wazazi anaingia ndani ya chumba na kuona vitu vilivyotawanyika, karatasi iliyochanwa au vitabu vilivyotawanyika, basi mara nyingi kwa swali: "Nani alifanya hii?", Mtoto anajibu: "Sio mimi, ni paka."

Wazazi wanapaswa kufanya nini katika kesi hii? Kwanza kabisa, usiogope na fikiria kuwa mtoto anakudanganya. Ikiwa hii ilitokea kwa mara ya kwanza, basi tabia zaidi ya mtoto itategemea athari ya wazazi kufuata hatua yake. Ikiwa mama au baba anamshtaki mtoto kwa kusema uwongo, basi wakati ujao wazazi hawawezi kungojea ukweli kutoka kwake, na polepole mtoto ataanza kuelekeza jukumu la matendo yake yote sio mazuri sana kwenda kwa mtu ambaye anafikiria wakati huo.

Ili kuzuia hii kutokea, inatosha kumsikiliza mtoto kwa uangalifu, wakati mwingine hata kumkubali au kuinamisha kichwa chako kama ishara kwamba unasikiliza hadithi yake kwa uangalifu na kwa umakini, na kisha useme kuwa hadithi yake ni ya kupendeza sana, lakini sasa unahitaji kuweka mambo kwa mpangilio pamoja.

Kwa hivyo, wazazi watamwonyesha mtoto kuwa haitaji kuogopa kusema ukweli, na hakuna mtu atakayemwadhibu kwa mawazo yake, lakini anahitaji kuchukua jukumu la kitendo chake na kuweka mambo sawa, na watu wa karibu naye wako tayari kumsaidia katika hili.

Kuchunguza maneno na matendo ya wazazi

Kutokuwa tayari kwa mtoto au kukosa kuwajibika pia huundwa kwa msingi wa uchunguzi wa vitendo vya watu wazima: haswa wazazi, bibi, babu au dada na kaka wakubwa.

Ikiwa mtoto atasikia kutoka kwa mama au baba maneno haya: "Sio mimi ambaye hufanya kazi vibaya, huyu ndiye bosi wetu ni wa kawaida" au: "Sikusahau kununua mboga dukani, hukunikumbusha hiyo,”Basi anakumbuka mitazamo kama hii: huwezi kuchukua jukumu kwako mwenyewe, na kumlaumu mtu mwingine kwa aina fulani ya kutofaulu. Unaweza kutaja mifano mingi inayofanana ambayo inajulikana kwa karibu mtu yeyote.

Utunzaji wa mhemko

Chaguo jingine ni ulinzi mkubwa wa mtoto. Wakati mtoto hujikwaa na kuanguka, mara nyingi husikia maneno yafuatayo: "Jiwe hili ni la kulaumiwa, wacha tumwadhibu ili asianguke tena chini ya miguu yako." Ikiwa mbwa alimkoromea ghafla mtoto, hii haimaanishi kwamba ndiye anayepaswa kulaumiwa, labda mtoto alimdhihaki au kupunga mkono wake, na baada ya uchokozi ulioibuka kutoka kwa mnyama, alilia, aliogopa na kukimbia kulalamika kwamba mbwa alimng'ata. Na badala ya kwanza kujua ikiwa ndiye sababu ya tabia hii ya mnyama, mara nyingi wazazi huchukua upande wa mtoto na kuanza kuomboleza: "Ah, mbwa mbaya nini, hebu tufukuze." Mtoto huendeleza mfano wa tabia wakati anaweza kuhamisha lawama kwa vitendo vyake kwa mtu mwingine.

Kuepuka uwajibikaji

Hatua kwa hatua, akikua, mtoto huanza kuelewa zaidi na zaidi kwamba ikiwa unamlaumu mtu kwa kufeli kwake, alama mbaya shuleni, kwa kutokuwa na uwezo wa kuwa marafiki, basi unaweza kutoka kwa uwajibikaji na usijaribu kurekebisha kile kilichofanyika, ambayo inamaanisha unaweza kufanya kila kitu upendacho.

Ili kuzuia hii kutokea, ni muhimu kwa wazazi kufuatilia kwa uangalifu kile wanachosema wao kwa wao au jinsi wanavyozungumza juu ya marafiki zao, jamaa, wafanyikazi wenzao, jinsi wanavyoshughulikia matendo ya mtoto, ikiwa kila wakati wanapata sababu ya nini kilichotokea na ni mara ngapi wanahimiza hadithi zilizoundwa na mtoto. Baada ya yote, mtoto hana uzoefu wake mwenyewe wa maisha na anachukua kikamilifu kile anachokiona na kusikia karibu.

Ilipendekeza: