Ni mara ngapi tunamwambia mtu: kwa nini wewe ni kama mtoto!? Na tunaweka aibu katika kifungu hiki. Utoto una mambo mengi, lakini zingine hazistahili kupoteza unapokua. Kwa njia zingine, tunaweza kujifunza kutoka kwa watoto na kupata uzoefu muhimu kwetu.
Watu wazima, kwa kulinganisha na watoto, hawajui jinsi ya kushangaa kabisa, au hufanya mara chache sana. Wakati kwa mtoto mdogo kabisa kila kitu ni mpya na cha kushangaza. Mtoto anapokea uzoefu wowote kwa furaha, akiinyonya kama sifongo. Mtoto anafurahi sana na anavutia kuosha vyombo, nenda kwenye uwanja mpya wa michezo au ucheze na toy isiyo ya kawaida. Tunatafuta kitu maalum kama sababu ya furaha, tukisahau kuhusu vitu rahisi ambavyo vinatuzunguka kila wakati.
Watoto ni hiari katika kuonyesha hisia zao. Ikiwa mtoto ana huzuni, ana huzuni; ikiwa ni ya kufurahisha - tabasamu. Inaonekana kwamba kila kitu ni rahisi. Lakini tunapozeeka, kati ya kuhisi na kuionyesha, tunaanza kufikiria sana. Na itaonekanaje kutoka nje? Je! Kuna sababu zozote za kufurahi? Tunazuia usemi wa mhemko kabisa ("sasa sio wakati na mahali"), au mara nyingi tunaelezea kitu tofauti kabisa na kile tunachohisi. Kwa hivyo sisi, tukijaribu kuokoa uso, kupoteza mawasiliano na ulimwengu wetu wa ndani, acha kujielewa. Kufikiria na kuhisi ni vitu tofauti kabisa. Sisi, kama watoto, tunahitaji kujiruhusu kupata mhemko wowote. Na kufikiria juu ya jinsi ya kuwaelezea vya kutosha katika tabia zao. Lakini kutabasamu tu kutoka kwa mhemko mzuri, baada ya yote, hakuna wazo linalohitajika.
Hizi ni sehemu mbili tu ambazo tunaweza kujifunza kutoka kwa watoto. Ukimtazama mtoto wako, labda unaweza kuona kitu kingine. Lakini hata na vitu hivi viwili kama mfano, inaweza kusemwa kuwa "kuwa kama mtoto" wakati mwingine sio mbaya sana. Sio lazima kila wakati kukuza tu na kukuza watoto, unaweza pia kujifunza kutoka kwao.
