Mitihani inapaswa kuchukuliwa sio tu na wanafunzi, bali na wale ambao wamehitimu kutoka chuo kikuu zamani. Leseni ya dereva, kusoma tena, maendeleo ya kitaalam … Kuna sababu nyingi. Lakini kila mtu anayefaulu mtihani ana hatari ya kukabiliwa na mwalimu au mtahini mwenye uhasama. Taa kadhaa zitakusaidia kukabiliana na hali ngumu.
Muhimu
- - kujiamini;
- - ujasiri;
- - uvumilivu;
- - ujuzi bora wa somo;
- - ulimi uliopachikwa vizuri (hauhifadhi kila wakati).
Maagizo
Hatua ya 1
Unapofanya mtihani katika taasisi ya elimu, kila wakati unashiriki katika aina fulani ya bahati nasibu. Hata kama mwalimu ni mzuri, na unajua somo, bado unaweza kupata tikiti mbaya, ambayo karibu hakuna cha kusema. Katika kesi hii, unaweza kujaribu kuuliza fursa ya kuchora tikiti nyingine au kuandaa jibu kwa swali linalohusiana. Wakati mwalimu anajaribu kukusahihisha, unahitaji kuaminiwa sana na kushangaa kwa dhati na kusema kuwa haukusoma tikiti kwa uangalifu, na ikiwa inawezekana kujibu swali hili, kwa sababu tayari umeiandaa, na haukukosea makusudi. Uwezekano wa kufanikiwa sio 100%, lakini njia hii inaweza kufanya kazi.
Hatua ya 2
Inatokea kwamba mwalimu anakuuliza maswali magumu kwa makusudi, anapata makosa kwa udanganyifu na ana tabia mbaya sana. Hapa unapaswa kutathmini uwezo wako kwa busara. Ikiwa unajua somo kikamilifu, basi hautaweza kukuzidi kabisa, utaweza kujibu angalau kwa kiwango kinachokubalika, hata ikiwa sio bora. Vinginevyo, ni bora kufikiria mara moja juu ya kuchukua tena.
Hatua ya 3
Inatokea kwamba mwalimu anakupeperusha, wazi akihesabu hongo. Kwa bahati mbaya, mazoezi haya ni ya kawaida katika vyuo vikuu vingine. Ikiwa unaona kuwa inaelekea waziwazi, na hata baada ya kurudia na kuboreshwa wazi kwa kiwango cha ustadi katika somo, huwezi hata kupata daraja la kuridhisha, kisha wasiliana na ofisi ya mkuu wa idara au idara. Una haki ya kuuliza mwalimu mwingine kuchukua mtihani. Tabia ya kujiamini na ya kufikiri ya kutosha, pamoja na ujuzi wa mada hiyo, huongeza nafasi za kufanikiwa. Ni muhimu kuwa unaweza kufaulu somo hili, vinginevyo itageuka kuwa mwalimu yuko sahihi kwa kutokubali kuchukua mtihani kutoka kwako.
Hatua ya 4
Fikiria juu yake, je! Mwalimu anakurupuka? Je! Inaweza kuwa kwamba anajaribu tu kukuuliza maswali ya kuongoza ili, badala yake, kusaidia? Mara nyingi hufanyika kwamba mwanafunzi hajui somo vizuri, lakini anafikiria kuwa amezidiwa. Jitayarishe kwa mitihani yote kuwa na ujasiri katika maarifa yako. Mtu yeyote anayeweza kujibu somo vizuri kabisa hawezi kuzidiwa.
Hatua ya 5
Kabla ya kwenda kumjibu mwalimu mkali, ambaye sio kila mtu aliweza kupitisha kitu mbele yako, jaribu kujiamini. Tembea imara kwenye dawati la mwalimu. Kwa mawazo "Ninajua vizuri sana," anza kujibu. Licha ya ukweli kwamba maarifa yako tu yanapaswa kutathminiwa kwenye mtihani, saikolojia ya watu ni kwamba wanatoa alama za juu kwa wale wanaojiamini. Hii ndio asili ya mwanadamu, huwezi kubishana nayo. Kujiamini kunapaswa kudhihirishwa sio tu kwa sura na kujieleza usoni, bali pia katika mkao. Jidhibiti mwenyewe: hauitaji kung'ang'ania kwa kalamu au vitu vingine au kukimbia macho. Pozi inapaswa kuwa walishirikiana na wazi.
Hatua ya 6
Ongea pole pole na wazi. Ikiwa una shaka juu ya kitu fulani au fikiria juu ya nini cha kujibu, basi badala ya kigugumizi kinachoshawishi, dumisha mapumziko ya kushangaza au anza kifungu na utangulizi mrefu, uliosemwa polepole: "mmm, nadhani hii ni …". Sauti inapaswa kusikika kwa ujasiri sana. Bora kufanya mazoezi kidogo kabla. Wakati mwingine unaweza kujifanya kuwa unajua swali lakini hauwezi kukumbuka neno sahihi. Mwalimu wakati mwingine husaidia kwa njia ya asili kabisa kwa kukamilisha kifungu. Kazi yako ni kufunua mada.
