Tabia ya mtu mzima na mtoto ni tofauti sana. Lakini mtu hata akiwa mtu mzima wakati mwingine hufanya tabia bila kujua, lakini kuna wale ambao, wakati bado wako shuleni, walijifunza kuchukua jukumu. Mtu hukua sio kutoka kwa miaka ya mwili, lakini kutoka kwa ile ambayo alipaswa kuvumilia.
Mchakato wa mabadiliko ya mwanadamu hufanyika hatua kwa hatua, na ukweli sio katika mabadiliko ya mwili, lakini katika umri wa kisaikolojia. Kwanza kuna uzembe wa kitoto, halafu ujana wa ujana, lakini polepole hii yote inabadilishwa na uvumilivu na utulivu. Ikiwa katika umri wa miaka 15 unaweza kuelezea maoni yako kwa uaminifu, basi baada ya miaka 20 lazima uwahesabu wengine, kwani ustawi mara nyingi hutegemea wao.
Umri na uwajibikaji
Mara nyingi, wanasaikolojia wanahusisha kukua na majukumu ambayo huanguka kwenye mabega ya mtu binafsi. Kazi zaidi ambazo mtu huchukua, ndivyo anavyokua haraka. Ikiwa katika utoto mtoto ana majukumu yake mwenyewe, ikiwa anaelewa kuwa lazima afanye kitu, kwamba hakuna mtu atakayechukua nafasi yake, na kutotimiza kutasababisha matokeo mabaya, anajifunza uhuru haraka. Ikiwa wazazi wanamlinda mtoto kutoka kwa mafadhaiko, wako tayari kuhakikisha wakati wowote, basi mtoto anakataa tu kukua, sio faida kwake.
Kuwa na familia, watoto hukufanya ukue haraka sana. Wakati mwenzi, watoto na jokofu tupu wanasubiri nyumbani, mtu huhamasisha nguvu zake, hutafuta njia ya kutoka, hufanya maamuzi, na hii inamfanya mtu mzima. Ukosefu wa kutoa kazi za kijamii, hitaji la kupata na kumsaidia mtu huchangia sana kuongezeka kwa umri wa kisaikolojia.
Ukali wa maisha
Kila mtu anaishi kwa kasi yake mwenyewe. Mtu hufanya kidogo sana kwa mwaka, na mtu sana. Kwa kuishi katika hali ya haraka, unakomaa zaidi. Matukio mengi yamepita, hali zaidi zinaishi, uzoefu wa haraka unakusanywa, hekima ya ulimwengu huibuka. Hii inaonekana wazi kwa watoto ambao mara nyingi walihamia, wanaelewa watu kwa urahisi, wanajua jinsi ya kuzoea timu, na kufikia urefu mzuri.
Uzoefu wowote hutoa fursa ya kujitegemea zaidi na muhimu, lakini hakuna haja ya kuchanganya maarifa ya kinadharia na ustadi wa vitendo. Wakati mwingine mtu hupata elimu, anasoma vitabu vingi, huchukua semina kadhaa, lakini wakati huo huo hatambui kila kitu ambacho amepokea. Hii haikui ukuaji, inaongeza tu idadi ya zana ambazo zinalala bila ufahamu. Shughuli tu ndiyo inayotoa fursa ya kubadilika, mafanikio na makosa tu ndio hutoa uzoefu muhimu sana. Ni muhimu kufanya kazi, kutumia kile kilichojifunza katika mazoezi, kuboresha mchakato, kufanya mabadiliko na marekebisho.
Mtu mzima ni mtu huru anayejitegemea yeye mwenyewe, haitegemei maoni ya watu wengine, anaweza kuunda hali nzuri za maisha, na pia anaelewa anachotaka katika siku zijazo, anajaribu kuifanya kesho yake iwe bora zaidi.
