Kwa ukuaji wa kibinafsi, ujifunzaji mzuri na kuboresha ufanisi wa kazi, mbinu ya kawaida sana ya kuhamisha maarifa kikamilifu na ustadi wa kukuza hutumiwa - mafunzo. Ni nini?
Maagizo
Hatua ya 1
Ilitafsiriwa kutoka Kiingereza, neno "mafunzo" linamaanisha mafunzo, elimu au mafunzo. Sehemu kuu ya mbinu hii ni mawasiliano ya kikundi maingiliano. Mafunzo haya yamekusudiwa kukuza na kuhamisha ujuzi ambao hauwezi kujifunza kwa kutumia tu nyenzo za nadharia. Kuna aina nyingi za mafunzo. Kwa mfano, mafunzo ya biashara yanaweza kukuza ustadi wa mazungumzo, uwasilishaji wa kibinafsi, mawasiliano ya biashara, na utumiaji mzuri wa wakati wa kufanya kazi. Mafunzo ya lugha za kigeni huruhusu washiriki kujumuisha msamiati, jifunze kuitumia katika mazungumzo ya kawaida. Wakati mafunzo ya kibinafsi yanalenga kutatua shida na shida za kisaikolojia za mtu.
Hatua ya 2
Katika mchakato wa mafunzo yaliyopangwa vizuri, washiriki wanapata mhemko mwingi, wanapata njia ya kutoka kwa hali ngumu ya maisha, hujiendeleza, kupata amani ya akili, kujifunza kusuluhisha shida za biashara na kufanya maamuzi. Mbali na mafanikio ya kibinafsi ya kila mshiriki, mafunzo yanaweza kusaidia kuunganisha kikundi cha watu iliyoundwa kwa kusudi maalum, kuunda timu ya kufanya kazi na kusambaza majukumu ya kila mmoja wa washiriki wake.
Hatua ya 3
Unaweza kufanya mafunzo na vikundi vya watano au zaidi. Wakati mwingine idadi ya washiriki inaweza kwenda hadi 100. Jambo muhimu - ushiriki katika kikundi lazima uwe wa hiari. Idadi ya washiriki wa kikundi inategemea malengo ya "mafunzo" na uwezo wa mkufunzi. Mara nyingi zaidi kuliko hivyo, mafunzo hayana hati ngumu. Ndio sababu ustadi wa mkufunzi ni muhimu sana, ni nani anayejua jinsi ya kuhisi hali ya washiriki na mawasiliano ya moja kwa moja katika mwelekeo sahihi. Kazi nyingine ya mkufunzi ni kupanga kikundi na kutoa faraja kubwa ya kisaikolojia kwa kila mmoja wa washiriki wake.
Hatua ya 4
Ili washiriki wamwamini mkufunzi na wengine wa kikundi, ambayo ni muhimu sana katika mafunzo ya kisaikolojia, kuna sheria kadhaa. Kwa mfano, hata kabla ya kuanza kwa madarasa, washiriki wameamua na njia ya kuelekeana - kwa jina na "wewe". Pia wanajifunza kuwa mawasiliano kwenye mafunzo hufanyika kulingana na kanuni "hapa na sasa", i.e. - washiriki wanazungumza tu juu ya kile kinachowasumbua wakati huu. Hali muhimu ya uaminifu ni usiri wa kile kinachotokea. Washiriki hawana haki ya kujadili nje ya mafunzo kile kinachotokea hapo. Kulingana na sheria, kila mshiriki wa kikundi anapewa nafasi ya kuongea, na sio kibinafsi - "wengi wanafikiria", lakini wamefafanuliwa - "nadhani."
Hatua ya 5
Mbinu zifuatazo hutumiwa haswa katika mafunzo: biashara na kucheza michezo ya kuigiza, psychodrama, kesi (kutafuta suluhisho la shida kwa kuchambua habari), kujadili mawazo, majadiliano. Mara nyingi katika kazi yao, makocha hutumia vifaa vya video na sauti ambavyo huruhusu mtu kuona au kusikia kutoka kwake na kwa watu wengine.
Hatua ya 6
Kwa kuongezea kazi zinazoshughulikia shida kuu ya washiriki wa kikundi, mkufunzi anaweza kutumia mazoezi ya kupumzika au kupumzika. Wanahitajika kuongeza hamu ya mafunzo, ukombozi, kufunua ulimwengu wa ndani wa washiriki. Na kadiri hali ya kukaribisha na joto katika kikundi, ndivyo kazi ya jumla ya mafunzo itatatuliwa kwa ufanisi zaidi.
